btp105114 鏡的部落格

0904 聆聽論文計畫錄音檔案，再次檢查論文需要修正處。
0905 依照口委建議修改論文前三章。
0906 檢查前測工具：確認前測工具數量及實施方法，並詳細閱讀指導手冊之施測程序。
0907 與教授討論施測要點後，和輔導老師討論施測細節。
0908 實施前測第一部分：實施「國小學童中文閱讀理解測驗」第一部分，包含字義理解、文本理解、推論理解、摘要四項次能力，共30分鐘。
0909 批改前測：根據學生在前測的作答進行批改。
0910 構思數學知能教案及教學流程，並製作教具。

0911 計算前測分數：整理學生測驗卷，並批改前測第一部分之成績，接著進行試卷的交叉計分。
0912 與知能檢測夥伴討論數學課程：統計圖表、四則運算、繪製縮圖和放大圖的教案、教學流程、並製作教具。
0913 在R210進行數學演示的錄影、並熟悉教學流程。
0914 準備施測工具：詳閱「國小學童中文閱讀理解測驗」的指導手冊，準備施測材料及熟悉實施程序。
0915 實施前測第二部分：實施「國小學童中文閱讀理解測驗」的第二部分，布題之次能力，施測時間三十分鐘。
0916 準備教專部落格之學習歷程檔案、知能檢測自我介紹簡報檔案。
0917 在R212練習數學教學演示及自我介紹五分鐘講稿。