btp105114 鏡的部落格

　　在這半年的期間我給自己訂了三個目標，一、參加校內毛筆書法檢定；二、參加各項校外書法比賽；三、書法教學演示；因為在一年級的時候沒有時間練習，所以希望透過這半年時間的練習夠找回以前的手感，也能進一步應用在書法教學上，之後也能將這些比賽的經驗教給以後的學生，努力不一定會成功，但是不努力一定不會成功！
　【熱身賽】
1031 校內書法檢定-特優
　　透過校內的書法檢定每天排定時間表練習，將特優定為自己的目標，也很高興一個月的練習能的到理想的成績。

12/28(四)
早上搭普悠瑪號從台中出發，抵達宜蘭「彩虹樹民宿」已是晚上，因此就近到「東門夜市」用餐，嘗遍了道地小吃：東山鴨頭老店、彭蔥油餅、阿陳蚵仔煎、龍鳳腿、嘟好燒、酒香腸、豆花、木瓜牛奶），飽足一頓後就回到民宿休息，結束一天搭車的疲憊。

12/29(五)

▲服裝設計　西班牙女伶
　　運用對折畫的作品設計、拚貼，設計成一套服裝。

1106 批改學生上週課堂學習日至，給予學生學習的回饋及鼓勵，並針對學生反映進行教學修正。
1107 閱讀柯華葳《培養super小讀者》一書，國語教「生字新詞」佔去最多教學時間。有效教學：理解監督、合作學習、使用圖示、文章結構、摘要等。
1108 閱讀柯華葳《教出閱讀力》，閱讀學習的三大歷程：認字、理解、自我監督，當讀者「懂得判斷」時，能夠讀得更多。
1109 進行教學準備，熟悉教學流程及確認教學材料及學習單數量。
1110 進行名偵探福爾摩斯第一堂課，確認學生遇襲單完成度，並檢討、回饋，由各組討論本課之意義段。

1016 批改學生學習日治病給予回饋、統計學生成果及繳交情況。
1017 閱讀《翻轉學習》：讓孩子成為學習的主人，掌握課程３Ｃ關鍵，content內容，讓學習內容加深；couriosity好奇，讓學習加廣；connection師生關係，和學生建立關係。
1018 印製教學材料、確認數量；進行教學之備課、熟悉教學流程。
1019 進行教學前的準備，確認學習單內容。
1020 傳遞和平的聖火第一課，確認學生了解課文大意，並討論各關鍵訊息出現在文章何處。

1002 批改學生學習日誌，了解學生對於課程的想法及課程心得、重點掌握程度。
1003 閱讀《閱讀理解5策略》一書，希望透過閱讀去學習閱讀理解，並在「閱讀－理解－思考」中精緻化閱讀。
1004 （中秋節）練習毛筆書法檢定：杜牧〈秋夕〉之七言絕句、練習硬筆字檢定：李商隱《錦瑟》之七言律詩。
1005 （學生畢業旅行）；輸入學生回饋單資料；練習硬筆書法檢定：杜甫〈蜀相〉之七言律詩。
1006 （因學生畢業旅行暫停上課乙次）；構思下堂課待修正之處；練習書法檢定：賀知章〈回鄉偶書〉。

0918 辦理教專108級迎新晚會，舉行分家及抽直屬學弟妹儀式。
0919 異質分組：根據學生上學期國語成績進行S型異質分組，3-4人一組，共七組。
0920 準備教案：確認「神奇的藍絲帶」之教學流程以及課前準備事宜，進行備課。
0921 印製學生教材、備課：依據教學所需印製教材，確認教材數量以及學習單內容。
0922 神奇的藍絲帶第一堂課──課文大意：實施教學，確認學生預習情況，並透過教師提問、小組討論、組員發表了解文章概念。

0904 聆聽論文計畫錄音檔案，再次檢查論文需要修正處。
0905 依照口委建議修改論文前三章。
0906 檢查前測工具：確認前測工具數量及實施方法，並詳細閱讀指導手冊之施測程序。
0907 與教授討論施測要點後，和輔導老師討論施測細節。
0908 實施前測第一部分：實施「國小學童中文閱讀理解測驗」第一部分，包含字義理解、文本理解、推論理解、摘要四項次能力，共30分鐘。